Déficit de atenção: sintomas perceptíveis em crianças e adolescentes

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O déficit de atenção é uma condição apresentada pelo CID (Classificação Internacional de Doenças) para o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Popularmente conhecido na atualidade, muitos pais possuem dúvidas sobre como lidar quando seus filhos apresentam sintomas. Hoje, neste artigo, vamos informar sobre como identificar e lidar com isso dentro de casa […]

Shutdown e Meltdown no TEA: significados, causas e como ajudar

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Os termos shutdown e meltdown são comumente utilizados para referir-se a algum tipo de paralisação ou desligamento de sistemas. Dessa forma, possui um significado amplo, podendo ser relacionado com tecnologias, empresas e também, o sistema nervoso humano. No Transtorno do Espectro Autista (TEA), o shutdown e meltdown possuem um significado especial. Estão relacionados com as […]

6 direitos dos autistas que você precisa conhecer!

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Os direitos dos autistas têm ganhado cada vez mais destaque na sociedade. Desde 2012, de  acordo com a  Lei no 12.764 instituiu-se a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista, alterando o § 3 o do art. 98 da Lei n o 8.112, de 11 de dezembro de 1990. […]

Como funciona o reforço escolar e quais os seus maiores benefícios

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O reforço escolar é uma estratégia complementar essencial ao ensino tradicional, com o objetivo de fornecer um aprendizado personalizado para alunos que enfrentam dificuldades em assimilar o conteúdo ministrado em sala de aula.  Sabemos que muitas famílias têm dúvidas sobre como o reforço escolar funciona e como ele pode ajudar no desempenho dos estudantes. Neste […]

Ensino personalizado: saiba como esse método facilita o aprendizado do seu filho

Foto de uma criança simulando uma aula com metodologia de ensino individualizado

O ensino personalizado é um meio eficaz no processo de aprendizagem do aluno. Com este método, é possível entender o estilo de aprendizagem do aluno, velocidade de assimilação e lacunas de conhecimento e adaptar o conteúdo da sala de aula às suas necessidades. Para crianças e adolescentes neuroatípicos, é o caminho que mais dá resultados.  […]