O distanciamento social foi uma medida de combate à Covid-19. Sendo assim, isso fez com que todos mudassem muitos pontos do nosso dia a dia. Quando falamos da área da educação, sem dúvidas, a grande mudança foi a transição das aulas presenciais para as aulas remotas ou ensino a distância (EAD). Ambos têm aspectos parecidos, bem como suas diferenças.
Nos dias de hoje, ainda estamos saindo desse período de pandemia. As aulas remotas, portanto, foi uma opção achada para que os alunos tivessem um menor impacto na sua vida escolar.
Afinal, caso contrário, a falta de aula iria ferir a sua evolução de ensino. Além disso, outro receio passa pelo calendário letivo, pois, o intuito, era que ele não fosse lesado.
Dessa forma, a solução foi levar o ensino da sala de aula para as casas dos alunos. Isso foi feito por meio do guia dado pelo Ministério da Educação (MEC). Então, para que essas aulas presenciais ocorressem em locais virtuais, foi preciso contar com alguns meios.
Por exemplo, é vital que alunos adotem diversas tecnologias, como celular ou computador. Isso gera comunicação, sem contar com a interação e a avaliação dos alunos. Essa opção fez com que os alunos tivessem contato com os estudos, mesmo quando eles estavam longes da escola.
Entre as chances de tornar o ensino virtual, temos o ensino a distância (EAD) e o ensino remoto. Dito isso, vamos ver a seguir quais são as principais diferenças entre esses métodos de ensino.
O que são aulas remotas ou ensino remoto?
Ao contrário do que ocorre no EAD, as aulas remotas se baseiam na transmissão em tempo real das aulas. Por isso, a ideia aqui é que o professor e alunos da turma possam interagir de modo ao vivo. Ou seja, nos mesmos horários em que a aula seria feita se fosse no modo presencial.
Em resumo, isso quer dizer que o modelo de ensino remoto ajudar a manter a rotina de sala de aula, por mais que isso ocorra em um local virtual. Ele pode, inclusive, ser acessado por cada aluno de muitos locais. A escola pode, ainda, criar turmas especiais e propor tarefas remotas.
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Isso pode ocorrer, desde que seja seguida o plano de conteúdo, além da carga horária dada aos pais. Com isso, dá, sim, para pôr em prática as adaptações a fim de adequar a apresentação das disciplinas. Porém isso segue o que foi traçado para o ensino de forma presencial.
Com base nesses pontos, os serviços de tecnologia das aulas remotas são vitais. Para isso, dá para baixar apps e opções gratuitas de comunicação e interação.
Os principais exemplos são o Zoom e o Google Meet – apesar de existir soluções específicas de aulas virtuais. Esse é o caso do Google Classroom, que permite transmissões ao vivo, disponobilização de gravações e atividades complementares.
Mas, a final, o que é o ensino a distância (EAD)?
Após entender o que é o ensino remoto, é bom trazer a suas diferenças para o EAD. Sendo assim, o ensino a distância pode ser entendido como uma modalidade de educação.
Desse modo, o EAD tem uma base que busca acoplar de forma flexível todo o cronograma de conteúdos e atividades para cada matéria.
Para isso, é preciso estar de acordo com objetivos e aspectos dos conhecimentos gerais, específicos e socioemocionais dos órgãos diretivos da educação no país. Isso ocorre com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Mas o EAD se concentra em apresentar conteúdos e passar atividades, porém não só isso. Afinal, esse ensino traz consigo uma metodologia definida e clara com a realidade virtual. Isso também inclui o processo avaliativo dos alunos.
Essa forma de ensino é pensada para dar todo o suporte de apoio para o aprendizado. Para isso, alguns meios são dados, a exemplo das videoaulas, tutores com horários flexíveis e fóruns.
Dá para estimular atividades em formas distintas, usar os recursos tecnológicos a favor do ensino a distância, sendo a médio ou a longo prazo.
Por causa desses aspectos, o EAD requer uma plataforma mais robusta. Ou seja, a plataforma que suporta acessos de forma simultânea. Afinal, muitos alunos e professores vão usar esse local virtual. Para isso, com um sistema de qualidade é dar o acesso aos conteúdos de forma prática.
Dessa forma, é bom frisar que o principal benefício desse tipo de ensino é a flexibilização do aprendizado. Isso permite que os próprios alunos, de acordo com as suas características pessoais, possam ter autonomia para guiar a sua rotina de estudos.
Ensino híbrido e educação a distância
A educação básica está em constante mudança. Desde 1996, após a implementação da LDB, até hoje em dia os professores conseguem notar uma maior rapidez nas mudanças. Prova disso é a adoção das novas metodologias mais certas para o perfil dos alunos do século XXI.
Dá para citar muitos fatores que influem nessas mudanças na educação. Contudo, nenhuma é de tão valor como os avanços da tecnologia nos últimos anos.
Desse modo, a internet e as tecnologias digitais de informação e comunicação mudaram a forma a qual consumimos informação. Seja isso dentro ou fora da escola.
Diante desse cenário, as escolas do Brasil estão adotando o ensino híbrido como opção. Sendo assim, dá para trabalhar o ensino a distância, mesmo na educação infantil.
Portanto, o ensino híbrido une momentos de ensino virtual com encontros presenciais nas escolas. Essa modalidade, ainda, promove o protagonismo do aluno.
Aqui, o aluno se torna responsável pelo aprendizado com o apoio de professores e tutores. Além disso, as tendências para a educação básica agora no pós-pandemia indicam uma presença maior do ensino híbrido nas escolas. Com aulas semipresenciais e atividades online, a educação básica deve passar por um período de mudanças.
Quais as diferenças entre aulas remotas e EAD?
Com o intuito de facilitar a visualização desses ensinos, trouxemos as diferenças do EAD e do ensino remoto. Portanto, confira a seguir os principais aspectos que diferenciam esses dois conceitos.
Dinâmica das aulas remotas
A priori, na aula EAD, vemos que a prioridade é o uso de videoaulas gravadas. Isso garante o acesso assíncrono, ou seja, a qualquer momento. Além disso, esse ensino busca promover conteúdos e tarefas em que o aluno consegue conduzir sozinho.
Por outro lado, nas aulas remotas, ocorrem as transmissões ao vivo. Há, também, a chance de as aulas serem gravadas nos dias e horários habituais dos encontros presenciais da turma. Isso desperta o constante contato entre professor e os alunos.
Materiais didáticos nas aulas
Na aula EAD os materiais são feitos de forma mais ampla. Sendo assim, eles têm um maior padrão entre as turmas e séries da escola.
Já nas aulas remotas, os conteúdos são pensados pelo próprio professor da disciplina. Isso, portanto, ajuda na adaptação para cada turma com base na maior ou menor evolução daqueles alunos.
Cronograma das aulas remotas
Por um lado, temos a aula EAD, que faz as aulas de forma unificada. Assim, gera um calendário para todos os alunos dentro do conteúdo pensado para a turma.
No entanto, as aulas remotas seguem o calendário proposto no Plano de Aula. Por isso, recebe só as mudanças para atender ao cenário de crise.
Momentos de tirar dúvidas
No geral, nas aulas EAD, as plataformas usadas costumam dar as videoaulas. E elas também têm alguns meios de interação com o tutor da disciplina.
Isso pode ocorrer em tempo real ou simultâneo, a depender da flexibilidade de horários do educador. Afinal, nem todos dão muito tempo para esse tipo de atendimento.
Nas aulas remotas, como as aulas são dadas ao vivo, os alunos podem interagir de forma diária ou frequente com o professor, a fim de sanar as suas dúvidas.
Apesar disso parecer ser uma interação mais pessoal, as dúvidas que surgem ao londo das tarefas são complexas. Por isso, exigem maior organização, em especial dos alunos, para não deixar de registrar e questionar o professor no encontro seguinte.
Como são feitas as avaliações
Por fim, temos as avaliações. No primeiro exemplo, nas aulas EAD esse processo avaliativo costuma ser padronizado. Inclusive, por muitas vezes, pode envolver testes e atividades feitas e corrigidas de forma automatizada pelo sistema da escola.
No entanto, nas aulas remotas, as avaliações são criadas pelo professor, e ele leva em conta o conteúdo abordado nas aulas remotas para cada uma turmas.
As vantagens das aulas remotas
Após entender o que são as aulas remotas, trouxemos algumas vantagens desse ensino a distância. Confira a seguir os benefícios do ensino remoto.
O primeiro ponto passa pela flexibilidade. Afinal, o aluno pode ver as aulas em qualquer local que tenha acesso à internet. Ele conta, ainda, com horários personalizados, podendo estudar fora do horário escolar quando ele precisar.
Existe, ainda, uma menor pressão social. Até porque o ambiente virtual é menos propício para problemas como o bullying ou o assédio. Com isso, os alunos podem aprender no seu tempo, sem o juízo dos colegas.
Até porque o ritmo de aprendizado é ditado pelos alunos. Ele avança com base no seu próprio ritmo, de forma a evitar influências no seu desempenho.
Essa também é uma forma de evitar a distração. Em casa os alunos conseguem focar melhor, sem distrações externas que ficam na escola. Outro benefício é que o conteúdo é personalizado. Então, por esse motivo, as matérias podem ser dadas de acordo com o perfil do aluno, suas metas e gostos pessoais.
Uma vantagem das aulas remotas é a comunicação multimídia. Ao contar com a ajuda da mídia digital, com certeza a troca de informações se torna mais simples.
Isso sem contar com o esclarecimento de dúvidas entre o aluno e o professor. Inclusive, isso pode ocorrer em vários formatos: por texto, áudio, vídeo etc.
Os professores também se beneficiam dessas aulas devido a um maior controle da turma. Até porque em uma sala de aula virtual o professor tem mais controle sobre a conversa e as distrações. Isso quando ele se encontra em um local mais quieto ao ter os microfones desativados.
Por fim, as atividades são diversas e interativas. Nas aulas do ensino a distância também existem a chance de trabalhar com aulas síncronas e atividades assíncronas.
Aulas remotas para educação infantil
Ao falarmos em aulas remotas para educação infantil é vital que os professores se aproximem dos pais. Para isso, dá para trazer trabalhos em que os pais se envolvam para fazer com as crianças.
Sendo assim, uma boa opção é gerar roteiros práticos e definidos. Dessa forma, o pai ou a mãe serão mediadores e os alunos vão poder resolver as atividades.
Então, é bom investir em ações criativas e guiadas. Com isso, é capaz de mostrar que existem outras formas de aprender que não sejam só por meio dos livros. Inclusive, a tecnologia é uma aliada vital nesse processo.
Por meio de métodos, como a gamificação, por exemplo, o ensino pode ser mais legal. Isso sem contar com o fato de gerar dados vitais para o professor.
Com essas informações em mãos, será possível fazer o acompanhamento individual dos alunos. Ao adotar essas plataformas, a família tem a chance de participar de modo ativo da educação dos filhos e ser uma aliada da escola.
Em uma ação conjunta com os pais, as escolas podem superar os desafios e evoluir com essas mudanças. Nesse sentido, as escolas têm o papel de guiar as famílias para que o ensino seja mais leve e com os melhores resultados.
Principais desafios das aulas remotas na educação infantil
Um dos principais cuidados que os professores têm nas aulas remotas da educação infantil é em relação ao suporte. E isso ocorre com os alunos no momento das aulas. Mas também existem outros desafios que merecem a sua atenção.
O primeiro desafio que trouxemos é a concentração infantil. Isso porque é vital que os professores estejam antenados em temas que se ligam com a tecnologia, desenhos, músicas e jogos.
Ou seja, tudo que costuma chamar a atenção dos alunos. Com isso, a criança terá atividades bacanas e que prendam a atenção dela nas aulas remotas.
Outro desafio é a fixação do conteúdo. Mais um obstáculo é prender a atenção dos alunos em aulas gravadas. Afinal, elas são vitais para a fixação dos conteúdos.
Portanto, os pais devem mostrar os vídeos quando os alunos estiverem dispostos para assistir a aula. Da mesma forma funcionam as aulas ao vivo, que geram a socialização dos pequenos com seus colegas. Nesse sentido, dá para intercalar as duas formas e melhores resultados.
Por fim, trouxemos o último desafio, que é o equilíbrio na rotina. Com isso, vemos que todos foram pegos de surpresa, como as escolas, professores, alunos e famílias. Isso ocorreu em meio à pandemia de Covid-19. Dessa forma, tiveram que se preparar para dar seguimento à aprendizagem.
Além de enfrentar a perda da interação com amigos e professores, os alunos devem equilibrar as atividades com a rotina dos pais. Nesse momento, eles também estão em home office na maioria das vezes.
Como superar os desafios da educação infantil nas aulas remotas?
Nas aulas remotas da educação infantil, os professores devem se reinventar. Nesse sentido, dá para ter novas ideias sempre que possível para trabalhar com as crianças.
Isso é bom pelo fato de estarem privadas do convívio escolar. Nos primeiros anos, a socialização no ambiente escolar é muito saudável para a evolução das crianças.
Desse modo, os professores podem usar os mais diversos tipos de atividades lúdicas. Isso inclui jogos e brincadeiras nos celulares, tablets ou computadores.
Assim, vemos que a transformação digital da educação já é uma realidade. Em especial, devido à pandemia, que antecipou esse cenário em cerca de cinco anos.
Portanto, a tecnologia é vital nesse processo, inclusive para a nova geração, que já nasce conectada. Por esse motivo, a escola de educação infantil deve estar atualizada em relação às novas ferramentas e sobre as formas de uso.
Com isso, se aplicada de forma ideal, ela melhora a comunicação com os alunos, além de torná-la mais legal. Isso costuma ocorrer por meio de jogos digitais e demais meios como vídeos, músicas, visitas a museis virtuais, plataformas de aprendizagem e entre outros.
Dá, ainda, para despertar a coordenação motora ao fazer com que as crianças imitem gestos, danças, cantem e muitos mais. Aliás, para isso, podem ser dados jogos e histórias infantis virtuais para explorar o lado criativo dos pequenos. Essa modernidade costuma atrair os menores e gerar interação.
Além de pôr em prática as tecnologias escolares, é vital que os professores se mantenham atualizados quanto às tendências de ensino e gostos dos alunos. Por exemplo, quais são os desenhos animados favoritos, músicas ouvidas, games jogados e assim por diante.
Isso faz com que haja uma maior aproximação e facilidade para o desenvolvimento de atividades para eles. Outro benefício é conseguir lidar com os conflitos que podem surgir.
Aulas remotas para ensino fundamental
No ensino a distância, as aulas são gravadas, e como suporte, você tem acesso ao conteúdo e material didático padronizados. No geral, esse material é dado com certa antecedência. Isso também ocorre com o cronograma, avaliações, atividades síncronas e assíncronas e carga horária dada.
Para as aulas remotas para ensino fundamental, o professor pode contar com os mais diversos meios midáticos e mais autoinstrucionais. Afinal, os meios e plataformas para esse fim são vários. Trouxemos, então, algumas das opções de comunicação remota com os alunos:
- WhatsApp;
- Google Hangout;
- Skype;
- Google Forms;
- Microsoft Teams.
Dá para usar conversas individuais, em grupos ou por meio de listas de transmissão para avisos.
Google Hangout
Essa plataforma de reuniões virtuais pode incluir até 100 pessoas ao mesmo tempo.
Skype
Não é usado hoje em dia com muita frequência, mas também é uma plataforma de comunicação para menos pessoas.
Google Forms
Com esse recurso você pode criar uma avaliação, simulados e provas em resolução no formato digital.
Microsoft Teams
Torna possível o trabalho em equipe com o chat, além de compartilhar arquivos e fazer chamadas com vídeo.
Use a tecnologia a seu favor
Como vimos acima, a tecnologia é um produto da ciência e da engenharia que envolve peças, métodos e técnicas com o intuito de resolver problemas. É uma aplicação prática do saber científico em muitas áreas de pesquisa.
Quando falamos em tecnologia escolar, vemos que isso tem uma relação íntima com o uso de recursos tecnológicos a exemplo de meios que aprimoram o ensino.
Por isso, nas aulas remotas do ensino fundamental dá para usar a tecnologia a favor da educação. Com isso, é gerada a evolução socioeducativa e o acesso à informação.
De fato, usar a tecnologia favorece a interação envolvendo os alunos. Ao realizar atividades em pares ou grupos, a internet permite que as crianças se expressem. Isso os fará explorar os seus saberes e dar suas opiniões.
Sendo assim, vemos que essa atividade traz à tona a experiência prévia dos alunos. Assim, os motiva ainda mais por se sentirem como uma parte ativa e vital do processo de aprendizagem.
Aulas remotas para ensino médio
No ensino médio, os professores lidam com jovens mais maduros e, por isso, podem investir em tarefas bem pensadas. Aqui, o jovem está se preparando para a faculdade ou para o mercado de trabalho. Dessa forma, vale a pena investir em práticas que ajudem a aproximar essa pessoa do mundo dos adultos.
Esse fato pode ser visto por meio de atividades ou de jogos, por exemplo. Uma boa ideia é gerar boas competições. A disputa em si instiga e atrai os jovens, mas lembre-se de sempre manter esse clima saudável.
Para isso, os professores podem promover disputas que envolvam perguntas sobre as disciplinas do momento ou temas dos dias de hoje do mundo inteiro.
Para controlar isso de modo remoto, os alunos devem abrir a câmera e deixá-las ligadas. Além de promover o espírito de competição, os jovens vão se preparar para as perguntas.
Uma prova que espanta os jovens do ensino médio é o Enem. Sendo assim, dá para a escola reduzir esse clima ansioso. Isso tem como ser feito por meio de jogos, como os esportes, que aliviam a pressão antes de uma hora tão vital para o jovem.
As melhores metodologias para aulas remotas
As dinâmicas para as aulas online podem ser uma boa forma de aproximar os professores dos seus alunos. Além disso, esses momentos são capazes de amenizar a distância que o período atual está trazendo aos alunos.
Afinal, com a volta aos poucos das aulas presenciais nas escolas, a maioria delas está usando o modelo de ensino híbrido para dar sequência à vida escolar dos alunos.
Com isso, as dinâmicas online para alunos costumam ser uma forma de trazer a turma para o momento da aula. Isso, portanto, evita qualquer tipo de distração e falta de foco.
Se a sua intenção é pôr as dinâmicas em prática, não dá para usar muitos recursos. O melhor caminho é ser simples e fazer o uso de meios para aulas online que todos já têm noção.
O valor de fazer dinâmicas online para os alunos
O ensino a distância ainda traz consigo muitos desafios tanto para os professores quanto para os alunos. E isso ocorre, em especial, ao longo da educação infantil, ensino fundamental e médio. Afinal, o modelo de ensino sempre foi o presencial.
Após o início da pandemia, essa visão muito muito. Sendo assim, os alunos tiveram que se adaptar a um novo modelo de ensino. Junto a isso, vimos, também, uma nova dinâmica de aprendizagem.
Quando um aluno entra em uma nova turma, ele tem que pôr em prática algumas tarefas com o intuito de se adaptar. E, a seguir, temos alguns exemplos.
- Se apresentar a turma de alunos;
- Fazer a sua própria identidade na turma;
- Conhecer todos os seus colegas;
- Descobrir como manter um bom diálogo em grupo;
- Fazer relações com colegas de turma.
Por esse motivo, as dinâmicas para as aulas online são uma forma leve de tornar a aula a distância um lugar harmônico para todos as pessoas.
Dinâmicas eficazes para as aulas remotas
Uma dinâmica eficaz nas aulas remotas é o jogo das características. Esse é um bom tipo de dinâmica para aula online, afinal, a sua execução é bem rápida. Uma hora ideal para fazê-la é após o início da aula.
Sendo assim, a ideia do jogo é que os alunos falem algo sobre si mesmos. Mas é bom seguir a ordem das letras do alfabeto, pois o professor pode falar alguma palavra que tenha relação com algo que goste usando a letra A. Dessa forma, os alunos seguem falando algo com a letra seguinte e assim por diante.
Caso o professor queira ajudar a manter os alunos atentos, ele pode usar o Google Jamboard. Com esse app, ele irá montar um layout na tela, compartilhá-la com os alunos e preenchê-la com as palavras. Tudo isso vai ocorrer à medida que os alunos forem falando.
Outra dinâmica é o túnel do tempo. Ela se adapta para as aulas online, onde também é bem simples de se fazer. Para isso, o professor irá recolher fotos de todos os alunos por meio do e-mail.
Após isso, ele deve trocar uma foto de modo aleatório para cada aluno. O intuito é que o aluno adivinhe quem é o colega. E, de forma simples, todos se conhecem e riem muito.
Também dá para usar um meio de videoconferência, a exemplo do Google Meet. Sendo assim, dá para que o professor compartilhe a sua tela e escolha um aluno para adivinhar. Uma simples forma de a turma ver a evolução que todos passaram. Isso, também, ajuda a criar empatia uns pelos outros.
Brincadeiras e jogos educativos para aulas remotas
Uma boa brincadeira para ser feita em aulas online é a Pé na Estrada. Isso porque viajar e conhecer cidades pelo Brasil ou mundo é o sonho de muitas pessoas.
Portanto, com isso, dá para aproveitar esse desejo em um só jogo. Sendo assim, a ideia é que os alunos escolham um lugar e ponha três dicas diferentes sobre ele para a turma descobrir.
As pistas não devem se limitar a texto. Então os alunos podem usar trechos de vídeos, músicas, danças, entre outros recursos audiovisuais. Os alunos, portanto, têm que se preparar de modo a incentivar os outros alunos a pesquisarem sobre geografia, história, cultura e língua.
Por outro lado, temos, ainda, a clássica brincadeira 2M 1V, que indica duas mentiras e uma verdade. Esse jogo é feito de forma simples, em que cada aluno deve listar três fatos sobre si mesmo. Dois deles, porém, são mentiras e só uma é verdade.
Além de ser um jogo legal, essa é uma forma que os alunos têm de se conhecer melhor, inclusive, no geral, as mentiras são desejos que os alunos gostariam de fazer. No caso das aulas ao vivo, o professor deve escolher dois alunos para descobrir qual é a verdade do outro.
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